¡Descubre nuestro Diplomado en Atención Integral en Salud: Bases Científicas y Psico-Conductuales Asociadas a la Nutrición! En un mundo marcado por los desafíos socioemocionales exacerbados por la pandemia de COVID-19 y los cambios en el estilo de vida, es vital fortalecer las competencias en este campo profesional.

Nuestro programa aborda la estrecha relación entre las emociones y la alimentación, reconociendo que la elección de alimentos está influenciada por aspectos conductuales, cognitivos y afectivos. Los nutricionistas y profesionales de la salud enfrentan nuevos retos para ofrecer intervenciones efectivas en la promoción, prevención y tratamiento de enfermedades, especialmente las Enfermedades Crónicas No Transmisibles (ECNT), destacadas como una preocupación mundial por la OMS.

Diseñado para proporcionar conocimientos y habilidades integrales, nuestro plan de estudios se centra en comprender y abordar los factores emocionales, conductuales y cognitivos que influyen en la alimentación y los hábitos de vida. Únete a nosotros y prepárate para destacarte en un campo vital para la salud pública y el bienestar de las personas. ¡Inicia tu camino hacia una nutrición emocional y una salud integral hoy mismo!

Dirigido a

Profesionales de la salud, principalmente nutricionistas y estudiantes de último año de la carrera de Nutrición y Dietética y profesionales del área de la psicología.

Resultados de Aprendizaje

Realizar atenciones en salud de manera integral, para generar un cambio en los hábitos de vida de la población, a nivel individual y colectivo, considerando las habilidades comunicativas adquiridas y la alimentación emocional como factor de cambio.

• Analizar el comportamiento alimentario de personas en las distintas etapas de la vida, considerando las bases conductuales y emocionales presentes.
• Planificar estrategias de intervención, para el logro de las metas de la atención integral en personas en distintas etapas de la vida, incorporando las relación alimentaria emocional y estándares establecidos.
• Ejecutar un abordaje integral a personas en las distintas etapas de la vida, en base a los aspectos cognitivos, emocionales y conductuales que influyen en la alimentación y las habilidades comunicativas abordadas.