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Académicos UVM publican estudio sobre asociación entre neurociencia y niveles de razonamiento Piagetanos

Académicos UVM publican estudio sobre asociación entre neurociencia y niveles de razonamiento Piagetanos

Académicos de la Escuela de Ciencias y del Centro Regional de Inclusión e Innovación Social (CRIIS) realizaron estudio sobre los niveles de razonamiento científico y su relación con la neurociencia de estudiantes universitarios.

Viña del Mar 29 de noviembre de 2022

El MSc. Mauricio Echiburu, coordinador del área de física de la Escuela de Ciencias de la Universidad Viña del Mar (UVM), junto a la Dra. Chenda Ramírez y la MSc. Soraya Mora, publicaron una investigación cuyo principal resultado fue encontrar una asociación entre neurociencia y los niveles de razonamiento Piagetanos.

En el artículo, se evidencian los resultados de la prueba de aula de razonamiento científico o mejor conocida como test de Lawson. Dicho instrumento de evaluación fue tomado entre los años 2016 a 2018 a un total de 2.131 estudiantes de primer año de la Universidad Viña del Mar (UVM, Chile), la Universidad de La Serena (ULS, Chile) y la Universidad de Piura (UDEP, Perú).

MSc Mauricio Echiburu Fuenzalida, investigador y coordinador del área de física de la Escuela de Ciencias de la UVM) explicó que “la investigación se centró en datos que originalmente se tomaron gracias a un Fondo de Investigación Interna adjudicado el año 2015, luego fuimos invitados a la ULS a realizar la investigación el año 2017 con un grupo seleccionado de estudiantes de primer año y finalmente el año 2018, a través de una beca Alianza del Pacífico, logramos hacer la medición en la Escuela de Ingeniería de la UDEP, tanto en Lima como en la ciudad de Piura”, agregando que “el trabajo fue interesante ya que los participantes del artículo provenimos de disciplinas diferentes unos de otros, por lo que reunir visiones dispares fue un reto que logramos plasmar en el artículo publicado”.

Acceda al artículo científico publicado en la revista iberoamericana, Formación Universitaria:  AQUÍ  

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