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En el marco de la asignatura Globalizaci贸n y Ecolog铆a de Medios del Mag铆ster en Comunicaci贸n Digital y Transmedia de la Escuela de Arquitectura, Comunicaciones y Dise帽o, estudiantes chilenos, argentinos y mexicanos vivieron la interesante experiencia de una clase espejo, con el fin de intercambiar experiencias y aprendizajes en un contexto internacional.
La instancia, fue organizada por el programa y los docentes de la asignatura Daniel Avenda帽o y H茅ctor Farina, junto a acad茅micos del M谩ster en Comunicaci贸n Digital de la Universidad de Guadalajara y el M谩ster en Comunicaci贸n Digital de la Universidad de C贸rdoba.
En la experiencia h铆brida entre estudiantes se abordaron tem谩ticas tales como la oportunidad o desaf铆os de la inteligencia artificial, la investigaci贸n period铆stica y las herramientas tecnol贸gicas, la transformaci贸n de la industria medi谩tica y la necesidad de competencias profesionales avanzadas para profesionales que trabajan en periodismo y comunicaciones.
Para el periodista y acad茅mico Daniel Avenda帽o 鈥渇ue un encuentro emocionante: despu茅s de una pandemia que nos oblig贸 a vivir en Zoom, volvimos a conectarnos a una pantalla con decenas de caras inquietas y con muchas ganas de opinar sobre c贸mo se puede mejorar el periodismo latinoamericano禄.
Por su parte, para el Dr. Maximiliano Bron, director del M谩ster de la Universidad Nacional de C贸rdoba y Wendy Aceves, directa del M谩ster de la Universidad de Guadalajara y la directora del del Mag铆ster en Comunicaci贸n Digital y Transmedia de la UVM Dra. Ang茅lica Pacheco, este espacio es un punto de partida para articular entre los profesionales que cursan postgrado y la generaci贸n de redes colaborativas para abordar los desaf铆os de la creaci贸n de contenidos digitales.
La experiencia reuni贸 a 55 estudiantes en total en la necesaria reflexi贸n sobre las comunicaciones.
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