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Odontología UVM participó en primera reunión de Asociación Chilena para la Enseñanza de Odontología

Odontología UVM participó en primera reunión de Asociación Chilena para la Enseñanza de Odontología

Es la primera participación de la carrera gracias a su acreditación en 2022.

Viña del Mar 9 de agosto de 2024

La carrera de Odontología UVM participó en la primera reunión realizada por la Asociación Chilena para la Enseñanza de Odontología (ACHEO), la cual promueve la excelencia en la educación de odontología.

La asociación agrupada en 17 facultades, escuelas y carreras de Odontología de Chile, impulsa la coordinación de los procesos que comprometan a la educación de los estudiantes en dicha profesión. Por lo tanto, el objetivo de ACHEO es contribuir el mejoramiento de la salud bucal en la población, promoviendo el aseguramiento de la calidad, la formación integral y valórica, estableciendo vínculos fructíferos con sus pares internacionales y asociaciones de profesionales.

La carrera de Odontología UVM se incorporó este año a la asociación, puesto que solo carreras acreditas pueden ser miembros, es por ello que la jefa de carrera, Priscilla Ledezma, celebró que “luego de la acreditación de la carrera por la CNA el año 2022, se realizó la solicitud formal de incorporación a ACHEO, lo cual fue aceptado por mayoría absoluta de la directiva. La innovación curricular implementada el año 2024 responde a los requisitos mínimos declarados por ACHEO, por lo que esta incorporación nos llena de orgullo”.

Lo anterior refiere a que los procesos de enseñanzas en odontología deben adaptarse permanentemente a los sociales, demográficos, científicos y tecnológicos, con el fin de formar profesionales con un perfil de egreso basado en conocimientos, habilidades y actitudes integrales; conectados con la realidad y necesidad de la sociedad, impactando positivamente en el sistema de salud.

Por lo tanto, los desafíos para la educación odontológica actual se centran en la responsabilidad social de la educación, un perfil de egreso en diferentes contextos, metodologías de enseñanza – aprendizaje, más sistemas de evaluación y procesos de titulación.

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