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Considerando que las competencias específicas son cada vez más requeridas por las empresas y las organizaciones, y dado que son la universidades las encargadas de proveer estas herramientas a los estudiantes antes de ingresar al mercado laboral, docentes y profesionales de la academia se preguntan, ¿se deberán estimular las actividades económicas que generen un mayor valor añadido? ¿se deberá potenciar y extraer lo mejor del capital humano? y ¿se deberá priorizar en la modernización tecnológica?.
Ante esta última interrogante Daniel Tello Bahamondez, director de Desarrollo Estudiantil y Exalumnos UVM, que participó como speaker del Coloquio Breakfast Meet Tour organizado por Symplicity y realizado en Perú, dijo que el objetivo del encuentro fue “intercambiar ideas con colegas de instituciones de educación superior peruanas, analizando experiencias respecto al impacto de la transformación digital en las áreas de empleabilidad, compartiendo experiencias y reflexiones del futuro de los servicios de carrera y visualizando como colaborativamente podemos aportar a la inserción laboral y analizar estrategias de acompañamiento hacia los titulados y graduados en sus transiciones laborales, lo que sin duda es una oportunidad para conocer cómo avanzamos y nos preparamos para el futuro laboral incierto que vivimos”.
Este evento se enmarca en una gira que se está desarrollando a través de diferentes países de Latinoamérica, y que en esta segunda versión tuvo como epicentro la ciudad de Lima, Perú, donde participaron más de 15 casas de estudio. “Hace unas semanas el inicio del ciclo de trabajo dio cuenta de la ciudad de Santiago, Chile, lo que ha permitido comenzar a crear una comunidad que busca dialogar respecto a los principales desafíos que las instituciones educativas en la región están desarrollando en temas de empleabilidad”, dijo Tello, agregando que “según cifras del Consejo Nacional de Educación (CNED), el año pasado en Chile había un registro de 1.161.222 estudiantes en la educación superior que pronto saldrían al mercado laboral y por ende aumentarían la oferta de profesionales existentes que tendrán que aprender a adaptarse a un mundo que no es el mismo que cuando ingresaron a estudiar”.
Asimismo, Juan Pablo Delacroix, vicepresidente de Symplicity para Latinoamérica precisó que “en Symplicity estamos en la búsqueda del diálogo entre las instituciones de educación superior latinoamericanas. Lo que buscamos es la creación de una comunidad en la que se compartan experiencias y mejores prácticas en torno a la empleabilidad y la inclusión, con el objetivo único del desarrollo y crecimiento de la región” y destacó que “en esa línea de ideas es que decidimos iniciar con un tour de desayunos en distintos países, para reunir a los actores clave, mostrarles qué hacemos y cómo podemos ayudarlos. Pero no quisimos ser nosotros los que contaran la historia. Consideramos a nuestros clientes como aliados y con la excelente gestión en la Dirección de Desarrollo Estudiantil y Exalumnos, a cargo de Daniel Tello, nos pareció que la Universidad Viña del Mar era la indicada para llevar esta voz de cambio a Perú».
Delacroix finalizó comentando que, «creo que hemos afianzado la alianza estratégica que tenemos con la UVM y hemos podido, gracias a Daniel (Tello), llevar un mensaje importante a este país. Esperamos seguir transmitiendo esto y consolidar un canal de comunicación que permita a las instituciones de educación superior de la región generar un ecosistema eficiente que le permita a sus alumnos desarrollarse con mejores herramientas y afianzar el vínculo con estos, con los empleadores y los titulados”.
Plataforma
Cabe destacar que la plataforma UVM global es un mecanismo de vinculación entregado por la empresa Symplicity, que permite hacer sinergia e integración de diversos servicios, maximiza el crecimiento respecto a la oferta de beneficios y oportunidades e integra beneficios y reportes que fomentan el monitoreo y seguimiento de forma general e individualizada. También la plataforma permite que los propios titulados, empleadores y graduados hagan gestión con su propia información, obteniendo así una comunidad virtual que entrega redes de contacto entre los propios profesionales UVM.